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Colegio Lincoln - La Plata

¡Lectura simultánea!

En el mes de abril hemos dado comienzo al "Proyecto institucional de lectura simutánea" junto a las primeras, segundas y terceras secciones. Para ello, como todos los años, renovamos y ampliamos nuestro sector de biblioteca con la compra de diferentes colecciones de libros. Lo compartimos con ustedes.

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Capacitación Docente

El personal docente del Jardín Lincoln ha participado de diferentes encuentros de capacitación en relación a la implementación del Nuevo Diseño Curricular (Resol. 5024/18) , teniendo una mirada integradora y articulada de la enseñanza.

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Filosofia con niños: El Cofre

Alumnos de 4º A y B trabajaron con el cuento “El Cofre”.

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Capacitación en RCP

La profesora e instructora Mónica Matos, instructora en RCP, DEA, y Primeros Auxilios  del Programa de enseñanza del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires concurrió a brindar capacitaciones en Reanimación Cardiopulmonar (RCP) para los docentes  y alumnos del nivel secundario.

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Visitantes neozelandeses

El miércoles 10 compartimos una maravillosa jornada con doce alumnos del Tauranga Boys’ College School ubicado en la isla norte de Nueva Zelanda, que desde hace más de quince años realiza viajes de intercambio cultural por Latinoamérica.

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2 de Abril: Día del Veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas

En el marco del proyecto "Efemérides" los alumnos de 2° B recibieron la visita de un ex-combatiente de la guerra de Malvinas.

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Proyecto Quitapesares

Los alumnos de 3er grado trabajaron en el proyecto "Quitapesares"

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Un nuevo ciclo para Nivel Primario!

Comenzamos un nuevo año, recibimos a los alumnos de nivel primario.

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Semana de recibimiento a los alumnos de 1º año del Nivel Secundario

El ingreso a la escuela secundaria es un tiempo de pasaje que requiere ser pensado y acompañado pedagógicamente con el objetivo de generar un espacio de recibimiento y hospitalidad hacia los nuevos estudiantes.

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Actividades del período de inicio

Durante este período inicial se establecen los vínculos afectivos con pares y adultos; los niños y niñas se apropian de los espacios y materiales más significativos, participando de variadas actividades.

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